2018学年度第二学期上402附小品德与社会学科大组小结-澳门402永利com「正规推荐」

谁游乐无度,谁就没有功夫学习。

澳门402永利com「正规推荐」

加入收藏
请输入搜索信息:
教研总结
当前位置: 永利 > 教学管理 > 教研总结

2018学年度第二学期上402附小品德与社会学科大组小结

暂无

来源:澳门402永利com 发布日期: 2019-08-30 浏览次数:

一、情况分析

依托集团联组教研平台,开展《道德与法治》学科教学研究,努力遵循学科本位目标,分年段研究学生品行养成的特点,结合德育、少先队、心理、探究等学科,达成知行合一的目标。

二、优化项目

(一)备课组建设

   基于品社备课组长流动性较大的问题,我们积极开展具有人文关怀的备课组长沙龙活动。不断更新组长的教育教学理念,理解《道德与法治》学科以见导行的主旨。积极配备《道德与法治》专职教师,发挥骨干教师的引领作用,参与课堂实践,带领备课组长形成研究共同体。

(二)教学研究

1、依托集团联组教研,推进教材研究

上理集团的品社教研组以长二分校带动,开展了一系列的同课异构活动。本学期,上理集团的品社教研组立足于统编版新教材,对二年级下半学期的一堂课:《小水滴的诉说》进行研究。

我们通过教材分析、学情分析,确立这节课的总目标。根据教学目标,初步知道水资源对生命、地球和人类的作用,感受水资源的珍贵;了解水资源的缺水和被污染的现状,产生对水资源的珍惜情感和危机意识;发现国家、社会和个人在实际生活中创造性节水的做法,尝试在生活中运用科学用水的理念,养成珍惜每一滴水的好习惯。

2、借助课程推广平台,更新教案植入新理念

四年级曹波老师的品社课也精彩纷呈,充分运用了小组合作学习,在学习台湾有关的位置、地形、物产等方面,学生在老师的指导下,在伙伴们的合作下,主动地去探究台湾的地理风情、风土人情以及资源特点。使全体学生在自己学习中对台湾有了一个初步的印象。然后,我在充分发挥了多媒体的作用,把自己收集的有关介绍台湾的图片与视频,让学生通过视觉的传递进一步加深并了解台湾的人文地理与资源特产,,强化了学生对于主动探究有关台湾岛知识的习得,让学生很好的获得主动学习的愉悦感,很好的激发了学生学习的兴趣。
    在上完课后,我也做了如下反思:在针对台湾的知识的拓展中,是否能结合最近的时事情况,如钓鱼岛的历史,来丰富学生的知识面,来促进学生养成一个关心社会的习惯。

3、初步梳理德育类课程整合路径

近年来,我组一直在寻找德育类课程整合的路径,本学期,我们尝试将心理活动与德育类课程整合,取得了良好的效果。

本次心理健康活动月旨在构建良好的亲子关系,让学生发掘家人、父母对自己的用心,体会家人无私的付出与关爱。整个活动眼于亲子之间的情感流动,通过调查与发现、体验与练习,学习理解、回馈家人的关爱,让学生的身心处于感恩与幸福之中,协助学生转变看问题的视角,养成积极的心理行为品质。

活动思路

  以全新的视角观察、感受到父母家人的另一面;打破刻板印象,发现父母家人对自己无时不刻的关爱;通过游戏体验、情景练习帮助学生调整对父母的言行。

活动前:不一样的视角 不一样的发现

前期我们设计了三个活动:借由清明节让学生开启家族寻根之旅,在家庭扫墓活动中,了解家族传承,画画家庭树,说说家族故事;做一份小调查发现家人父母的另一面;画一个温馨的家庭场景。

活动中:感悟体验的幸福一刻

1Family Tree——用爱延续的家庭树

2Super Hero——家中的超级英雄

3Love Star——找找家人的爱心

4Act Show——闪亮十分

活动后:关爱在延续流淌

在升旗仪式中,展示每一个活动精彩瞬间,通过朗诵、合唱、父母家人同台说感悟,让全校同学都感受到,家的温暖,对家人的体谅以及适度的言行表达。

活动方案(见附件)

活动成效

活动以三、四年级为主,效果展示覆盖全校师生。负责活动策划阳光工作坊的教师4位,三四年级575位学生参加,参与家庭575个,收到家长活动反馈感言500多条。活动小结全校师生共同参与。

五、活动创新点

1、活动设计考虑前期、中期、后期三个部分整体设计,以家长与学生互动沟通为主线,搭建一个不同视角的交流平台,让亲子之间彼此发现,形成积极良性循环。

2、借由清明节、《弟子规》等传统文化与心理健康结合,探索心理健康活动的新途径。

<

版权所有:澳门402永利com「正规推荐」@2000-2015
地址:澳门市杨浦区靖宇东路158号 邮编:200093 电话:021-65489854
工作时间:上午8:30-11:30 下午13:30-17:30
沪ICP备10218888号-5

雕刻在石头上的记录,可能会随时间的流逝而渐渐消失,但镌刻在人们头脑中的记忆,却会永远清晰。不忘烈士抛忠骨,民族复兴中华魂。